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疫情之下,我的教学故事(十八) 漫长的假期,“慢慢”的成长
日期:2020-4-1 11:49:00     来源:本站原创     作者:安慧蕾

一场突出其来的“新冠肺炎“疫情打乱了所有的生活节奏,工厂停工、学校?,交通停运……假期也在无限期的延长。假期的延长会相应带来”利”与“弊”,“弊”就是不能出门,每天全家人窝在家里,似乎少了娱乐和自由。而“利”则是生活节奏慢了下来,增加了陪伴家人的时间。这样“被迫”延长的陪伴促进了亲子关系和家庭和睦。

211日开始,老师们变身“网络主播”,开启“云端教学”模式。与此同时自闭症教育部的学生们也全面开启居家学习模式。由于自闭症学生缺乏自主学习的能力,因此家长们的陪伴学习以及家庭康复显得尤为重要。因此老师们绞尽脑汁精心准备课件、微课、直播课的同时还尤为重视对家长的指导。

在学业上,说起“?尾煌Q”,家长们纷纷表示:“根本没有想到咱们特殊教育学校也会开展网络教学。甚至觉得有点不可思议。以为自己的‘特殊’孩子不会被重视,孩子更不会配合网课学习。”但是现在看来有些孩子对这种新颖的形式颇有兴趣,有些孩子也已经慢慢接受了这种形式。家长们反。“高张骞因嫌弟弟捣乱把自己反锁在屋里独立上课”“刘峙菏很喜欢网络课程,基本可以独立跟着上课”“从开始的每次课只能在电脑前安坐几分钟甚至几秒,到现在半小时课程基本可以全程安坐,听课效率也大大提高。”我们老师和家长都不能以“我认为”限制了孩子的无限可能。

在生活中,在老师们的指导下,家长们把康复训练融合到生活的方方面面,陪孩子一起做亲子游戏,引导孩子做简单的家务,一起看孩子喜欢的动画片,一起阅读简单的绘本,一起写字,一起做手工……在这个漫长的假期里,家长们有了更多的时间去陪伴孩子成长。孩子自理能力及服从性有了明显的提高。

      疫情之下,我的教学故事(十八) 漫长的假期,“慢慢”的成长     

一个多月的网课开展以来,每位老师的辛苦付出,每一堂课的精心准备,家长们都看在眼里,老师们的指导也都记在心上。

孩子的一点点进步家长们都看在眼里,也喜在心上。我们的孩子像极了一只爬的很慢的小蜗牛,希望接下来的时间家长们继续牵着蜗牛去散步,允许孩子在这个漫长的假期里,“慢慢”的成长。

    这不是我自己的教学故事,这是我们所有特教老师和我们特殊学生家长的教育教学故事。

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